Estratégias

De acordo com os objetivos do projecto, pensamos em estratégias que fossem possíveis e essenciais de  implementar nas instituições educativas. Deste modo, propomos:

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-Maior poder de tomada de decisões por parte das alunos, uma vez que a escola deverá estar centrada no aluno e não o contrário;

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-Criação de planos de refeições individualizados, tendo em conta as suas necessidades alimentares, já que, os nossos corpos e as suas necessidades não são todas iguais, tomando sempre atenção às alergias, ou a outros problemas associados à alimentação;
 

-Organização de duas visitas de estudo por período, que levem as crianças a conhecer a comunidade;

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-Criação de um espaço de leitura, lazer, escrita e cálculo, dando a oportunidade às crianças de escolher  o que querem praticar;

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-Criação de um atelier de culinária, já que irá dar uso às aprendizagens essenciais que fazem parte do currículo escolar obrigatório;

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-Criação de uma sala ou um espaço da biblioteca, onde os alunos possam-se encontrar com os colegas e ajudar-se mutuamente;

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-"Ajudas-me?"- uma caixa de pedidos de ajuda e dúvidas anónimas. Esta será aberta todas as semanas e, numa pequena assembleia, são discutidos os problemas, aconselhados e esclarecidas as dúvidas de cada pessoa que tenha colocado um pedido na caixa;

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-Não haverá a realização de testes. As avaliações serão de carácter contínuo, isto é, as crianças serão avaliadas através das atividades e experiências realizada;

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-Estimular a reunião dos estudantes, numa assembleia, para que possam discutir aquilo que queiram ver mudado na escola, ou outro assunto qualquer;

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-O acompanhamento por parte dos Encarregados de Educação da evolução dos seus educandos, através de apresentações a realizar no final de cada período;

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-Realizar-se-ão duas vezes por périodo reuniões de pais, com o objetivo de discutir as dificuldades sentidas pelos seus educandos e de apresentar propostas que achem cruciais implementar.

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